Job details

Enseignant spécialisé
Collège du Léman, Geneva, Switzerland

Job reference: 011535

Location: Collège du Léman, Geneva, Switzerland

Closing date: 31/07/2021

Department: Teachers

L’enseignant spécialisé identifie les besoins spécifiques d’apprentissage des élèves et les soutient pour atteindre leur potentiel dans la classe. Il/Elle collabore étroitement avec les enseignants et autres professionnels pour soutenir les élèves selon leurs besoins. En accord avec l’enseignant de la classe, l’enseignant Learning Support développe des interventions ciblées en temps opportuns, qui peuvent pour la plupart être intégrées aux activités de la classe.

Responsabilités :

L’enseignant bilingue Learning Support est responsable, en collaboration avec l’enseignant de la classe, de :

  • Planifier, organiser et mettre en œuvre des interventions visant à développer les compétences d’alphabétisation, de calcul et de langage des élèves qui ont besoin de soutien pour suivre le programme ou pour qui des spécificités d’apprentissage ont été identifiées (incluant HP)
  • Fournir du soutien en classe ou en petits groupes si nécessaire
  • Fournir du soutien individuel aux élèves dont les besoins spécifiques d’apprentissage sont significatifs et ont été identifiés par une évaluation externe.

Cela implique :

  • Effectuer des observations d’élèves dans la classe et des évaluations telles que demandées par les Principaux
  • Travailler avec les enseignants pour proposer des solutions de gestion de classe et des plans concernant les élèves identifiés
  • Communiquer avec les parents en collaboration avec l’enseignant de classe et les principaux
  • Créer et revoir régulièrement les objectifs SMART des élèves concernés
  • Collaborer avec le psychologue scolaire et les spécialistes externes
  • Tenir régulièrement informés les Principaux et Principaux - adjoints​​​​​​​

Responsabilités additionnelles :

  • Adopter une attitude exemplaire en maintenant des interactions respectueuses et appropriées avec les élèves
  • En collaboration avec l’enseignant de classe et les Principaux, tenir à jour les dossiers de chaque élève
  • Conduire des ateliers de formation avec les enseignants et autres membres du personnel
  • Participer à des séminaires, ateliers et aux formations du personnel pour maintenir ses connaissances à jour dans le domaine des différences d’apprentissage
  • Participer aux réunions de suivi
  • Participer aux supervisions de récréation et aux activités spéciales tel que demandé.

Compétences recherchées :

  • ​​​​​​​Bonne organisation de travail
  • Conscience et respect de l’aspect confidentiel des procédures
  • Habilité à prendre des initiatives et avoir des responsabilités
  • Habilité à travailler en équipe
  • Faire preuve de dynamisme, engagement et de flexibilité
  • Nécessité de suivre régulièrement des formations pour réactualiser ses connaissances en fonction des dernières avancées en matière d’éducation
  • Connaissances de l’utilisation de l’IPAD pour stimuler l’apprentissage des élèves
  • Connaissances de la Suite Office (Word, Excel, Outlook..)


Langues requises : français langue maternelle, anglais niveau B2



Demandées

Préférées

Qualification

Licence en éducation (QTS), Master en enseignement spécialisé

CAPSAIS/CAPA-SH

Expérience en orthophonie-logopédie

Expérience

Evaluation des besoins des élèves et mise en œuvre d’un plan d’intervention approprié, en petits groupes ou en classe


Expérience de travail avec des enfants de Préscolaire et/ou Primaire ayant des besoins d’apprentissage spécifiques.



Expérience de travail avec des enfants en préscolaire et/ou primaire ayant des besoins spécifiques d’apprentissage, dans un environnement international

 

Expérience de travail avec des Elèves Intellectuellement Précoces


 

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